Ce spun profesorii despre scoala online? (2)

Sigur ca la inceput a fost un fel de entuziasm si al nostru si al parintilor, al copiilor, extrem de curiosi sa-si vada profesorul in spatiul de acasa, sa-l vada descurcandu-se cu ceea ce ei practica zi de zi. Pentru noi a fost provocator pentru ca noi profesorii suntem o categorie socio-profesionala extrem de orgolioasa si e foarte greu sa coboram de la catedra… Oricine ajunge profesor isi exalteaza asa treptat ego-ul.
𝐂𝐮𝐦 𝐚𝐮 𝐟𝐨𝐬𝐭 𝐚𝐟𝐞𝐜𝐭𝐚𝐭𝐢 𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐢 𝐝𝐢𝐧 𝐩𝐮𝐧𝐜𝐭 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐝𝐞𝐫𝐞 𝐞𝐦𝐨𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥?
𝐈𝐫𝐢𝐧𝐚 𝐋𝐚𝐳𝐚𝐫, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐁𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐠𝐢𝐦𝐧𝐚𝐳𝐢𝐮, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Au pierdut foarte mult in ceea ce priveste relatiile sociale, nu mai stiu cum sa se comporte unii cu ceilalti, uneori chiar si cu profesorii, pentru ca poate nu-i mai simt la fel de apropiati cum erau la ore fata in fata, cand profesorul le spunea o vorba calda, era langa ei. Le spui si in online, ii incurajezi, dar nu este acelasi lucru!
𝐌𝐢𝐡𝐚𝐞𝐥𝐚 𝐏𝐨𝐩𝐞𝐬𝐜𝐮, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Sunt intr-o perioada de formare si ar dori sa fie unii aproape de ceilalti, ar vrea sa faca echipe. Echipele formate in online sunt altceva decat echipele fata in fata
𝐂𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐏𝐨𝐩𝐞𝐬𝐜𝐮, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐆𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐞 & 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐞𝐳𝐚, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮𝐥 𝐄𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐜 𝐕𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫
Au fost multi dintre ei intr-un soi de pasivitate, de lipsa de responsabilitate.
Sunt confunzi, sunt derutati, nu stiu la ce sunt buni!
Nu am cifre, insa gradul depresiei a crescut in ultimul an si jumatate
𝐒𝐢𝐥𝐯𝐢𝐚 𝐒𝐚𝐯𝐚, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐬𝐢 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐚, 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐄𝐦𝐢𝐥 𝐑𝐚𝐜𝐨𝐯𝐢𝐭𝐚
Copiii au gasit un refugiu si daca noi nu am fost suficient de inventivi incat sa folosim tehnologia intr-o maniera persuasiva, captivanta. Daca nu am fost suficient de teatrali, treptat si-au inchis camerele. Provocarea cea mai mare a fost sa-i determinam sa si le deschida…
𝐂𝐮𝐦 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐢𝐧𝐟𝐥𝐮𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐧𝐭𝐚?
𝐈𝐫𝐢𝐧𝐚 𝐋𝐚𝐳𝐚𝐫, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐁𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐠𝐢𝐦𝐧𝐚𝐳𝐢𝐮, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Majoritatea a pierdut foarte mult!
𝐒𝐢𝐥𝐯𝐢𝐚 𝐒𝐚𝐯𝐚, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐬𝐢 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐚, 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐄𝐦𝐢𝐥 𝐑𝐚𝐜𝐨𝐯𝐢𝐭𝐚
Pentru activitatea sportiva a fost intr-adevar un dezastru si se resimte. S-au anulat competitii, pregatirea lor a fost pur si simplu blocata. Eu cred ca am pierdut niste generatii bune de tineri sportivi.
𝐌𝐢𝐡𝐚𝐞𝐥𝐚 𝐏𝐨𝐩𝐞𝐬𝐜𝐮, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Performanta elevilor a scazut pentru ca nu s-au regasit in acest mod de a lucra, fara noi alaturi de ei.
Notele mari din catalog nu sunt o realitate. Am protejat prea mult elevii. Multi nu meritau acele note.
𝐂𝐫𝐢𝐬𝐭𝐢𝐧𝐚 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐏𝐨𝐩𝐞𝐬𝐜𝐮, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐆𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐟𝐢𝐞 & 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐄𝐧𝐠𝐥𝐞𝐳𝐚, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮𝐥 𝐄𝐜𝐨𝐧𝐨𝐦𝐢𝐜 𝐕𝐢𝐢𝐥𝐨𝐫
Sigur ca nu putem sa comparam rezultatele din online cu cele din scoala fata in fata.
𝐂𝐞 𝐬𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐚𝐦𝐩𝐥𝐚 𝐝𝐚𝐜𝐚 𝐬𝐜𝐨𝐚𝐥𝐚 𝐨𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 𝐬𝐞 𝐯𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐥𝐮𝐧𝐠𝐢?
𝐈𝐫𝐢𝐧𝐚 𝐋𝐚𝐳𝐚𝐫, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐁𝐢𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢𝐞 𝐠𝐢𝐦𝐧𝐚𝐳𝐢𝐮, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Trebuie sa lucreze in echipa. Si atunci cand va termina liceul, daca invata toti acesti ani in online, cum va sti sa lucreze in echipa, sa se adapteze fata de ceilalti??
Am invatat si lucruri utile in perioada aceasta, sa utilizam instrumente digitale, dar e mai bine sa ne intalnim fata in fata elevi si profesori. Sa lasam parintii sa-si faca meseria lor. Profesorii sa-si faca meseria lor… In general, sa nu mai existe imixtiuni ale parintilor in treburile scolii, ale scolii in ceea ce fac partintii cu copiii lor
𝐒𝐢𝐥𝐯𝐢𝐚 𝐒𝐚𝐯𝐚, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫 𝐋𝐢𝐦𝐛𝐚 𝐬𝐢 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐫𝐚 𝐑𝐨𝐦𝐚𝐧𝐚, 𝐝𝐢𝐫𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐄𝐦𝐢𝐥 𝐑𝐚𝐜𝐨𝐯𝐢𝐭𝐚
Pe termen lung nu poate functiona, nu se poate muta in totalitate in spatiul virtual
Scoala trebuie sa revina la esenta ei, la ce era si sa pastreze ce a fost bun din activitatea online!
𝐌𝐢𝐡𝐚𝐞𝐥𝐚 𝐏𝐨𝐩𝐞𝐬𝐜𝐮, 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐨𝐫, 𝐂𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐮 𝐈𝐨𝐧 𝐍𝐞𝐜𝐮𝐥𝐜𝐞
Nu cred ca ar fi bine din punct de vedere neuronal. Prea mult timp in fata calculatorului nu ar fi bine. Prea multa lipsa de socializare, prea multa instrainare de colectivitate nu le-ar prinde bine.